· Arjun Rai Gupta · Veranstaltungen · 2 Min. Lesezeit

XR2ACH beim INSIDE-CoVE Curriculum Lab an der David-Roentgen-Schule Neuwied

Beim INSIDE-CoVE Multiplier Event an der David-Roentgen-Schule Neuwied bot das InnoVET PLUS-Projekt XR2ACH einen von sechs Praxis-Workshops an – kollaborative Lecksuche in VR, dazu ein Austausch über Moodle, Skalierung und den Einsatz von XR an beruflichen Schulen.

Beim INSIDE-CoVE Multiplier Event an der David-Roentgen-Schule Neuwied bot das InnoVET PLUS-Projekt XR2ACH einen von sechs Praxis-Workshops an – kollaborative Lecksuche in VR, dazu ein Austausch über Moodle, Skalierung und den Einsatz von XR an beruflichen Schulen.

Am 17. September 2026 lud die David-Roentgen-Schule (DRS) in Neuwied zum INSIDE-CoVE Curriculum Lab ein – einem Multiplier Event des europäischen Erasmus+-Projekts INSIDE-CoVE (International Network for Sustainable and Innovative Digital Excellence in Construction Vocational Education). Unter dem Motto „Experience Learning Labs – Develop Skills – Shape the Future“ konnten die Teilnehmenden in vier Runden frei zwischen sechs parallelen Praxis-Workshops wählen – von fachbezogener KI über digitale Fehlersuche am Prüfungsschaltschrank und Verdichtertechnik bis zu digitalem Aufmaß und Wärmebildkamera.

Das InnoVET PLUS-Projekt XR2ACH war mit dem Workshop „Lecksuche mit VR“ dabei. Vor Ort waren das Virtual Dimension Center (VDC) und die Hochschule Albstadt-Sigmaringen (HAS).

Auszubildende mit VR-Brillen im Workshop „Lecksuche mit VR“ an der David-Roentgen-Schule Neuwied; Bildschirm und Tablet zeigen die XR2ACH-Lernumgebung

Lecksuche im Team, Runde für Runde

In jeder Workshop-Runde probierten die Auszubildenden das Lecksuche-Szenario der XR2ACH-Lernumgebung aus – nicht allein, sondern kollaborativ in Gruppen von zwei bis drei Personen, die nacheinander im gemeinsamen virtuellen Raum an der Anlage arbeiteten. Das Interesse war groß: Viele Auszubildende trugen sich für eine Teilnahme ein, und der Workshop war über den Tag hinweg gut besucht.

Blick in die XR2ACH-Lernumgebung: Zwei Avatare arbeiten gemeinsam an einer virtuellen Kälteanlage im Lecksuche-Szenario

Austausch mit der Schule: von Moodle bis Roll-out

Mindestens ebenso wertvoll war das Gespräch mit den Lehrkräften der DRS. Themen waren unter anderem:

  • Moodle im Unterrichtsalltag – wie die Schule die Plattform heute nutzt und wo eine Zusammenarbeit mit XR2ACH ansetzen kann,
  • Zusammenarbeit im größeren Maßstab im kommenden Jahr,
  • Wege zu weiteren Akteuren in der Kälte-Klima-Ausbildung bundesweit,
  • die europäische Perspektive, die INSIDE-CoVE eröffnet,
  • und die organisatorischen und technischen Voraussetzungen, um XR im Regelbetrieb einer beruflichen Schule einzuführen.

Inspiration aus der Branche

Der Tag bot auch Einblicke in andere spannende Projekte aus der Kälte-Klima-Technik – etwa die KI-Anwendung der Melzer Kälte Klima Lüftung GmbH, die im Workshop „Hilfestellung in der Praxis – Fachbezogene KI“ zeigte, wie eine fachspezifische KI Auszubildende und Lehrkräfte im Berufsalltag unterstützen kann.

Herzlichen Dank an die David-Roentgen-Schule Neuwied und das INSIDE-CoVE-Konsortium für die Einladung und die hervorragende Organisation!


📎 Dieser Beitrag auf LinkedIn

Ähnliche Beiträge

Alle Beiträge »
Erprobung am Test- und Weiterbildungszentrum (TWK) Karlsruhe

Erprobung am Test- und Weiterbildungszentrum (TWK) Karlsruhe

Im Kurs „Dichtheitsprüfung und Lecksuche“ am TWK Karlsruhe lösten vier Kursteilnehmende und eine Lehrkraft des TWK das Multiplayer-Lecksuche-Szenario der XR2ACH-Lernumgebung im Team – und lieferten nach Leonberg und Neuwied die Daten eines dritten Lernorts für die Evaluation.

Erprobung an der Bundesfachschule Kälte-Klima-Technik Leonberg

Erprobung an der Bundesfachschule Kälte-Klima-Technik Leonberg

Sieben Auszubildende testeten an der Bundesfachschule Kälte-Klima-Technik Leonberg die Multiplayer-Funktionen der XR2ACH-Lernumgebung – kollaborative CAD-Visualisierung und Lecksuche, lokaler Server, Login-System und erste Learning-Analytics-Funktionen.